咸安区举行中小学有效集体备课推进会 汇聚集体力量 助力课堂改革

集体备课怎么备？备完之后怎么做才能促进教师成长？昨日，咸安区中小学有效集体备课推进会，在咸宁实验外国语学校玉泉校区举行。

清晨的校园，被浓浓的氛围感包裹。白蓝相间的气球装点，美术作品展、趣味数学制作展、现场地画……参观活动的老师纷纷驻足欣赏，被丰富的校园活动所吸引。

随之两节集体备课同时进行，英语组邓琼瑶准备了一节自然拼读绘本故事作为展示，精美的课件以及条理清晰的课堂架构，受到组内老师的好评。在讨论环节，老师们各抒己见，“我认为可以添加一段视频”“我认为在绘本底页阅读时，可以增加故事续写”“老师们的建议很好，怎么添加，添加之后会不会让课堂内容体量过大，导致时间紧呢”……各个声音将参观教师的情绪带入其中，边备边思，边思边论，经过40分钟的热烈讨论，大家基本达成一致看法。经过完善后的课件，呈现了一节生动有趣的英语绘本阅读课。

这边是充满童趣的英文故事，那边是一场挥汗的讨论。体育组毛渊渊设计了一节关于足球的运动课。从教学引入到足球游戏，从优生示范到引导学生主动思考运球速度，备课组对备课思路及很多小细节进行点评，毛渊渊结合集体备课的建议，完善课堂教学设计。

完善后的课堂，孩子们分组，以角色扮演的方式，进行游戏。烈日下尽管很热，但是大家尽情融入足球带来的快乐。

课后，邓琼瑶反思课堂，还是觉得因时间紧有赶进度的紧张；毛渊渊认为在课堂上，对部分学生适应足球运动引导不够。通过专家的点评，大家纷纷表示通过全过程的备课上课观摩，精细的点评，收获很大。

玉泉校区校长潘桦就学校教育教学工作进行了汇报，在“双减”之下，对课堂提质增效的经验做法受到与会人员的称赞。

集体备课，其目的是将个人智慧转化为集体优势，实现群策群力，共建共享，减轻教师工作负担的同时，使学生享受到最优化的教学过程。现场，教育专家以《如何让集体备课更加有效》为题与老师们进行现场交流，从集体备课的意义，集体备课中存在的问题，关于集体备课的思考进行分析，让老师们对集体备课有了新的启发。

记者　熊大平　通讯员　贺娴　周幼君