“儿子今年上四年级。从小到大,只要他表现良好,我都会给她一些奖励。但是现在他的“物欲”越来越强烈,无论做什么都要求奖励,不给他就不高兴。我该怎么办呢?”3日,家长程女士询问。
咸宁实验外国语学校李霞认为,当孩子在某些方面做得很好或是有了进步,家长适当给些奖励是鼓励他继续努力的好方法。但是,这不意味着事事都需要奖励,所有需求都应该满足。
首先要让孩子明白奖励仅仅是手段,目的在于帮助他做好自己的事情。比如按时完成作业、认真复习、在家里做些适当的家务等,本就是孩子应该做的。家长应该向孩子讲明这一点,让孩子认识到做这些事不能以获得奖励为前提。
其次要从行为上改变孩子的不良习惯。孩子真正需要的东西,家长都会尽量满足。而刻苦学习、争取进步是孩子应该做的,不必刻意进行物质刺激。有位家长的经验是这样的:在孩子上小学的时候基本没有什么奖励。因为孩子此时还不能明确了解学习是自己的事情,若过多给予奖励,会使孩子奔着获得奖励去学习,不利于学习态度的端正。到了初中以后,孩子逐渐知道学习是自己的事情,但有时还会贪玩。这时适当采用物质奖励,能起到控制和激励的作用。
最后是适当奖励,不盲目应允。家长对孩子的奖惩要有自己的思考,奖励与批评都要适当。在给予孩子奖励时也不要只注重物质奖励,其实精神鼓励比物质奖励更有利于孩子的成长。另外,对孩子的要求也不能全部满足,否则孩子会认为一切事物的得来都非常容易,要求也会变得越来越多、越来越高,直至难以满足。(咸宁日报全媒体记者 焦姣)
编辑:胡慧娟
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