——记咸宁高中优秀班主任朱必胜

他是省高考评卷员、咸高优秀班主任、省教师电教作品大赛基础教育组多媒体课件一等奖获得者、人教版新版《高中物理实验》教材编写者；他的教学理念新，获得家长和学生的广泛认可；他的教学精神足，获得学校和同事们的广泛认同。

他就是37岁的咸宁高中物理老师朱必胜，老师和学生都叫他“必胜哥”。

设计一堂兴趣课

22日，咸宁高中一间宽敞明亮的教室里座无虚席，一节物理公开课即将开讲。

教室里，学生们坐在各自的课桌旁，教室两边坐满了来自其他学校过来交流学习的老师们，上课铃声已经响起，但朱必胜却没有急着走向讲台，他站在门口思考着什么。

5分钟后，朱必胜自信地走向讲台，简单介绍一下自己后，便邀请了两位男学生上台帮他移开讲台上的原本放着的两张桌子。一张平移到了左边，一边搬到右边的讲台下面。

这节课，朱必胜要讲物理中的“做功”内容。一个力是否对物体“做功”，是物理课的难点之一。为了使学生能够尽快地理解“做功”的概念，并把有关知识前后联系起来，朱必胜邀请刚刚帮他抬桌子的男学生，回答自己刚刚移桌子是否“做功”。同学们一下子想起，老师最开始搬桌子时的用意。

这个搬桌子的环节是朱必胜临时加的，并不在他的备课单里。在他的课堂上，像这样“意外”的“实验内容”还有很多。

在教室里挂一个球体，讲机械能守恒；邀请孩子们观看升旗仪式小视频，讲物体的运动；一位同学上课转笔，讲物体运动规律……通过引用生活中常用物体引入物理知识，朱必胜引导学生对物理现象以及规律进行深入探究。

14年的教学生涯里，朱必胜发现，物理课堂教学中普遍教师缺乏对学生科学思维的培养，实验过程形式化，实验所得的结果大多是验证性实验，同学们对于物理实验的结果虽倒背如流，却不知道为什么要做这样的实验细节，学生缺少学习的主动性和积极性。针对这一点，朱必胜创设教学情境，培养高中生科学思维，同时开展合作教学，提升高中生探究能力，将枯燥的物理知识形象化、趣味化、生活化，进而对学生物理方面的核心理念加以有效培养。

“在物理教学中，学生参与，师生共同体验，通过实验道具的操作练习，学生自己的动手能力，也能得到很大的提高。有利于学生把物理知识从书本上转化为实际应用，融会贯通。”朱必胜说。

长存一份师生情

在学生和家长的眼里，朱必胜是位非常严厉、有原则的老师。在朱必胜班里，被严厉禁止的事情有很多，不允许迟到，不允许旷课，不允许上课做小动作。

有一次，学生小玲一周迟到了两次，朱必胜找小玲谈话，询问原因后得知，她起床后已经推算出自己可能会迟到几分钟，就干脆一直到了上午9点多才到学校。朱必胜将小玲带到老师办公室，引用古今中外的故事，给她讲道理，希望小玲能珍惜眼下的时间，和其他同学一样争分夺秒地学习。通过交心谈心，小玲之后就再没迟到过。

“在我的班里，迟到第三次的学生会被罚去跑操场。而这个体罚会根据每一位学生的体能情况进行。”朱必胜说，自己始终坚持严肃教学，不断规正学生的生活、学习习惯，让他们变得更好。

去年开始，朱必胜接受学校安排，承担起了咸高初三竞赛班、咸高高一竞赛班两个班的教学管理工作。

朱必胜细化管理内容、量化管理目标，从制定班规开始，他要求班干部综合学生的意见起草和拟定班规，第一条就是班里每个孩子不能迟到，班里的墙上挂着“拒绝肢体懒惰，更拒绝思想懒惰”的字样，鼓励学生都能守时守则。

咸高毕业生周宁说，每个月班里会举行一次特殊班会活动，为班里当月生日的同学过集体生日。每次生日会，“必胜哥”就会去蛋糕店里买好蛋糕，会安排班干部组织现场活动，而他则待在教室外面“站岗”。这样没有老师、没有压力的特殊班集体活动，很受大家欢迎。

“其实我也想当一位和蔼可亲的人，不严厉，不说教，跟同学们一起庆祝。但是现实不允许我这样做，我要坚持做每一位学生眼中严厉的师长。”朱必胜笑着说。

今年高考当天，朱必胜送学生们进考场，班里一位平时不太守纪律的女学生见到朱必胜跟他道别时鞠了一躬，走了很远后，这位女生又返回门口，又给朱必胜深深鞠了一躬。那一刻，现场的送考老师无不深深感动。

“朱老师，我今天迟到，并不是像我妈妈说的是肚子疼，而是我起晚了。真诚向您道歉和向自己道歉，不仅说了谎，而且还耽误了自己的学习时间。”“朱老师，毕业已经两年了，仍非常想念您的课堂。祝您教师节快乐。”“朱老师，祝您在新的一年里身体健康，万事顺意，我要成为第一个给您发祝福的人。”……执教14年来，迎来送往四届毕业生，虽然换过好几次手机，但朱必胜的手机里仍存着学生们给他发来的500多条短信，他的储物柜里也仍然存放着学生们给他写的请假条、纸条等。

“这些学生亲手编的信息，最是难得和最真诚的。每次休息时，就拿出来翻一翻，这些都是我工作的动力。”朱必胜说。

弘扬一种正能量

22日，朱必胜带着班里38名学生来到万达观看电影《长津湖》。三个小时的观影过后，他没给孩子准备丰盛的晚饭，而是特意准备了50多个白面馒头和矿泉水。

为什么要这样做？原来朱必胜每每路过学生食堂时，便看到很多孩子不珍惜粮食，剩下的饭总比吃下的饭多。提前了解了电影的大概剧情后，朱必胜安排了这次忆苦思甜的班集体活动。

14年前，朱必胜刚刚来到咸高执教时，他在第一天上课时，就跟学生很坦诚地说“我不一定能教好你们，但是我定会努力教好你们，跟你们一起努力学习。”

朱必胜常跟学生说“只有始终保有一份好学的心，就不会落后于人。”

在同事的眼中，朱必胜是不知疲倦的。教室里，他总是第一个到，最后一个离开。教学压力很大的情况下，朱必胜白发突增，也常年患有慢性支气管炎和鼻炎。他没有时间给自己放假，更没有时间停下来。

今年春天，朱必胜的母亲做心脏手术，家里漏水，两个孩子上学，这些朱必胜都无暇管护，他的眼里只有班里学生参加学科竞赛的情况，怎么给学生创造更好的平台，怎么提高暑假网课的质量等等。

听说儿子是老师，朱必胜母亲的病友曾羡慕道：“老师上两节课，休息一整天，还有3个月的暑假和寒假，很舒服的工作。”朱必胜的母亲则说：“早上看不见人，晚上看不见人，我的儿子是学校的儿子。”

在朱必胜和同班老师的努力下，班里先后有十几名学生考上清华大学和北京大学，几十名学生进入一本院校深造，还有一部分学生在他的鼓励的帮助下，继续学习物理专业。

翻开朱必胜的工作笔记，上面满满记录着他的工作安排，今年暑假，朱必胜带着班级老师们开展大家访工作，经常忙到转钟后才回家；9月份，朱必胜带队8位学生到黄冈参加全省物理竞赛，学生们都获得不俗的成绩；11月份，朱必胜计划了水火箭、半导体收音机两期室外教学课……

漫漫教学路上，朱必胜成就学生的同时，也不断地成就他自己的教学人生。（咸宁日报全媒体记者　朱亚平）