用一份爱，滋养学生心灵之花 ——记咸宁实验外国语学校教师石娜

三尺讲台，见证了她的18载春秋；一支粉笔，见证了她对教育的赤子之心。从教以来，咸宁实验外国语学校老师石娜用一双发现美的眼睛，一颗感悟美的心灵，在方寸讲台之间，成就最美的教育风景线。

一片初心许教坛

虽然已经过去18年了，但第一次登上讲台时的情景仍然历历在目。

2005年，石娜刚刚从三峡大学汉语言文学系毕业，进入温泉高中从事语文教学工作。

第一次站上讲台，教室里全是跟自己一样高的高中生，孩子们眼中的期待与温暖，让石娜立志要以一名教师的身份继续学习，成为一位学生喜欢的老师。

在教学中，石娜以乐教学，以“在生活中学语文，在快乐中学语文”为教学理念，形成了“情知互动，寓教于乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用幽默风趣的语言和语文独特魅力吸引、感染学生自觉自愿地参与语文教学活动，消除学生对语文学习的厌倦、畏惧，激发学生的学习兴趣。

看着有些学生对名著阅读“去里雾里”，石娜鼓励学生根据实际情况，对文中的美词、美句、美段进行赏析，从不同的角度去感悟，在书上做好批注，各抒己见。

石娜还专门为学生设计了美食主题的班级活动，并提出三点要求：采购食材，制作美食必须全程参与，不可家长代劳；美食制作完成第一步请家长品尝；搜集整理节日的由来、风俗、诗句。美食节当天，学生们大快朵颐之余收获满满：“小小的活动，大大的收获，这是我们经历过的最有文化的美食节。”

16日，华中师范大学教育学专业就读的学生杜怡菲，辗转联系上石娜。她对石娜老师初中阶段的教诲念念不忘。

在咸宁实验外国语学校就读时，杜怡菲就是因为喜欢上石娜讲的课，语文成绩提高不少，高考语文127分。她逢人便说，石娜老师是她的语文启蒙老师，全靠初中那会对语文突然有了兴趣，她才能顺利进入心仪的大学，有机会实现当老师的梦想。

三尺讲台育桃李

教育是一门爱的艺术。用爱教书育人感化学生，是石娜执教以来一直坚定的信念。

2014年，石娜调到咸宁实验外国语学校工作。

小呈是石娜入职咸宁外国语学校所教的第一届八年级学生。他是那种让老师头疼的学生：上课时把头深深地埋进课桌，对老师毫不理会；各类作业经常不交；考试时，作文三言两语便打发了；将他请来办公室谈心，他总是眼皮耷拉一言不发。

石娜百般无奈，请来家长，共商计策。没想到家长倒反过来安慰石娜：“老师，您别为小呈的成绩费心。他能坚持坐在教室，健康平安，我们就满足了。”望着家长远去的身影，石娜心想：小呈才八年级，纵使家长已对他不抱希望，我也不能放弃他。

一日中午放学，石娜坐公交车回家，瞥见小呈站在上车人群里，石娜便热情招呼小呈坐在旁边的空位上。

一番简单地问答后，小呈打开了话匣子。石娜发现小呈思维敏捷、语言表达丰富。在石娜的表扬和鼓励下，小呈一脸羞涩地说，自己小学时作文写得特别好，经常被老师当作范文在班上朗读。那一刻石娜看见孩子眼中的光。石娜抓住机会随即鼓励他说：“老师非常期待看到你完整的、出色的作文哦。”他欣喜地一个劲点头。

期末考试如期而至，小呈第一次写出一篇完整的作文。那一瞬间，身为老师的成就感与幸福感在石娜心底发酵、膨胀，化为激动的泪花。

石娜今年带的毕业班里有几名男生，理科成绩很好，但语文偏科严重。针对他们对语文学习不重视的态度，石娜老师晓之以理，抓住孩子们每一次进步的机会，鼓励他们，针对孩子们语文基础十分薄弱的情况，她利用早晚自习、大课间对他们进行单独辅导。

教育是一场双向奔赴，用爱灌溉的教育一定可以开出绚烂的花。在共同努力下，今年中考，这几个让石娜担心的孩子，有的语文考了90分，还有三个男生分数过百，顺利考上了鄂高。

一位家长向石娜发来信息：“石老师，感谢您的无私付出和教导让孩子考上重点高中。”

身体力行树榜样

今年体育中考前，班上有几个怕吃苦的孩子，每次大课间或体育课跑800米时，要么借口请假，要么跑到中途就放弃。体育老师看在眼里急在心里。

“速度慢一点没关系，今天你只要跨越了终点线，你就已经超越了昨天的自己。来调整呼吸，跟着老师……”

石娜和这几个孩子约定；“大课间我陪着你们一起跑，我如果能坚持下来，你们也不能轻易放弃。”此后，大课间的操场上就有了石娜的身影。

跑前，石娜动员孩子们大声背诵“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”振奋其精神。陪跑时，中途有孩子掉队，石娜会放慢脚步鼓励。到了终点，气喘吁吁的孩子们看着同样气喘吁吁的石娜说：“老师，您都能跑下800米，我们有什么理由不坚持呢！”

生活中，石娜十分注重个人修养，并且每一件事都身体力行，以身作则。要求学生不迟到，所以石娜从来都不迟到；要求学生在日常生活中要有礼貌，所以石娜见到学生会主动打招呼，习惯性地使用文明用语。

咸宁实验外国语学校老师汪会敏说，石娜把个人行为规范落实到生活中的点点滴滴，以身作则，尽自己所能给学生树立了良好的榜样。

十八年深耕，不负韶华；十八年光阴，只争朝夕。十八年执教，让石娜收获了一群优秀可爱的学生，也收获了很多教研成果。

石娜先后在中国教育督导“十三五”规划课题中获国家级一等奖；在全国教育科学“十二五”规划教育部年度课题评选中获优秀奖，参加第十届全国初中语文教学基本功大赛获二等奖；多篇论文发表在国家级刊物、省级刊物上发表，论文《班级文化建设与国学的联系》荣获首届中小学班级文化研修班优秀论文“一等奖”。

教师这个职业平凡朴实，然而就是在这个平凡的岗位上，石娜老师以爱灌溉，笃行不怠，痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。

本报记者　朱亚平