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咸宁实验外国语学校玉泉校区 让校园“文化风景”靓起来

来源:咸宁网 时间:2022-10-11 10:30

红色的地图、窗台上摆着绿植、大片红色主题班级文化展示……近日,记者走进咸宁实验外国语学校玉泉校区,行走在教学楼,不禁被多彩的文化氛围感染。今年以来,学校致力于校园文化建设,启动家长志愿护学岗,开展多元志愿活动,点亮了校园文化风景。

文化渲染 打造靓丽校园

红领巾争章园地、班级全家福、班名班徽、班务公告栏……9月28日,咸宁实验外国语学校玉泉校区举行了班级文化评比大赛,开学以来的校园焕然一新。

“希望孩子们能如雄鹰般展翅高飞。”303班学生集体决策给班级取名为“雄鹰班”,“雄鹰雄鹰,展翅高飞,团结友爱,勇往直前”为班级口号。一年级作为新生班级,师生家长群策群力,为各自班级设计班名、班徽。103班取名为“小树苗中队”,以清新的翠绿色为底色,以阳光包围着一棵小树苗为主图,双手托举树苗寓意家长老师们为孩子们的成长保驾护航。

教室里创意新颖的板报,绿色清新的绿植盆栽,漂亮精巧的手工作品、优秀美观的书法作品,每一个角落都被赋予了无限的创意和精彩,展现了家长的期望和班级成员对未来理想努力拼搏的愿望。

除了教室,“让墙壁说话”,是本次班级文化评比的一大创意。101班外墙设置了“101乐学班全家福”,张贴着全班48名学生的照片。“我通过这里的照片,记住了很多同学。”钟玥欣说同学们都喜欢来这面墙看照片。

主题文化凸显的长廊文化,把学生特点、管理理念、目标期望融入环境创设之中,形成了“一班一主题,班班有特色”的校园班级文化,扮靓校园。

101班家委主任曾馨玥妈妈肖雪表示,家委会的成员们分工明确又互相协作,孩子们积极提供自己的作品,他们用自己的智慧和双手来创设有特色的班级文化环境。通过本次班级文化建设促进孩子们的自主参与,促进家长和家委成员之间彼此尊重理解和相互协作,增进彼此友谊,进而升华为集体感情。

“班级文化是学校文化的重要组成部分,也是构成班级团体凝聚力和良好班风的载体。”政教处负责人表示,营造具有学校特色的文化氛围,为学生营造勤奋学习、欢乐生活、全面发展的良好环境。

家长护岗 助力文明创建

家校共育是玉泉校区历年来所倡导的教育理念之一。今年9月开学之后,每天早上7点半,一群“红马甲”志愿者,在校门口维持秩序。这是学校本学期开展的“家长护学岗、参与志愿者”活动。

10月9日一早,家长镇月红和两名家长按时到岗。在各个站点维持着交通秩序,保障孩子们的行走安全。“同学,慢点,不要跑”“好,大家可以走了”……志愿者家长们眼观六路,耳听八方,认真专注,路面交通人行井然有序地进行着。

眼看一辆小车即将靠边停,镇月红忙走上前,牵上下车的孩子朝人行道走去。当满载学生的公交停靠前,两名志愿者家长已经等候在路边,一边辅助孩子们下车,一边叮嘱:“不要跑,慢点走”。

志愿者们和蔼的笑容、良好的精神风貌,大大地感染了其他家长,自觉遵守校门口交通规则,学生上学路拥堵大大缓解。

“我天天送小孩上学,校门口停车位少,随到即走也会造成拥堵。”家长孟凡玲深知校门口拥堵给孩子出行带来的安全隐患。在学校发出护学倡议后,她第一时间报名参加。

学校在开学之初,计算本学期有效上学日,按照每天最多4名家长护岗的标准,本学期一共需要90次护岗。由于采用班级轮班制,一学期下来,每名家长最多执勤一次。“家长护学岗”已经成为学校一道亮丽的风景线,看到自己的孩子在志愿者们的带领下安全地步入校园,家长们一个个都露出了放心的笑容。

“这些家长志愿者都比较积极,学校会鼓励家长加入志愿者团队中,以自愿为原则。”校长潘桦表示,家长护学岗是构建新型家校共育共同体的具体表现,有利于进一步强化家校沟通与合作,让家长充分参与学校管理和服务,共同达成促进孩子健康成长的目标。

志愿服务 点亮文明之花

校园,不仅是学习文化知识的课堂,更是树人树德之圣地。玉泉校区在校内外开展志愿服务,让文明之风点亮校园。

9月1日开学以来,设置文明礼仪监督岗,在每天上学时间段,监督岗的大队委成员守候在校门口入口处,对不文明行为进行劝导;大课间时间,在校园内巡查,纠正不文明行为。

此外,学校利用重要时间节点,开展文明活动。3月份为学习雷锋活动月,学校举行“五个一”活动,爱心募捐、举行一次以“争做新时代雷锋传人”为主题的升旗仪式暨主题队日活动、举行一次学习雷锋精神的主题队会、唱一首关于雷锋的歌、做一件好事。

606班曹雅文在家长的陪同下,来到七彩梦康复中心,陪着康复中心小朋友做手工,玩游戏。林雨琪家长表示,这样的活动很有意义,让孩子们了解特殊群体的生活,帮助他们,培养孩子的爱心,从而更加珍惜当下的美好生活。

点亮文明之花,学校还积极深入社区关爱留守儿童,爱心助学支教活动。暑假期间,学校组织老师走进学府社区,开展志愿支教活动。发挥美术老师、音乐老师专业特长,给孩子们上艺术课,讲红色故事。丰富的课堂内容,充实了留守儿童的文化生活,也让校园文明之花更加绚烂。

记者 熊大平 通讯员 周金树 方馨


编辑:何珊

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