通城县隽水小学老师游华玉 粉笔无言写深情

在学生眼里，她充满睿智与温情；在同事眼里，她舞文弄墨敢想敢干；在领导眼里，她柔韧果敢兼具……31年青春韶华，游华玉奉献给了三尺讲台。

如一朵坚韧不拔的铿锵玫瑰，她用行动影响学生，用知识丰盈学生。

教书育人，不求回报

2010年冬的一个晚上，时钟刚刚转钟至凌晨十二点，已经睡下的游华玉突然接到班上生活老师的电话，说宿舍里的留守儿童小武头痛得特别厉害，游华玉匆忙披上棉衣出了门。

冒着严寒，游华玉赶到学校，背着小武，在校门口拦了辆三轮车，将孩子送到医院，医生诊断为“急性脑膜炎”，病情较严重，需立即住院治疗。

小武的爷爷奶奶因路远无法赶到医院，游华玉帮孩子办理住院手续，一夜没合眼地照料小武。由于匆忙出门时游华玉穿得单薄，又加上穿着汗湿的衣服，一晚的劳累过后，当小武的家长赶来时，游华玉却发起了高烧。

小武回忆道：“游老师的手特别软，像妈妈一样温柔。”

今年50岁的游华玉，1992年毕业于湖北蒲圻师范，先后在谭下中学、马港镇中心完小、马港中学任教语文老师。从教31年，当初风华正茂的游华玉脸上早已写满皱纹，满头青丝中白发丛生。

31年坚守，游华玉始终认为，没有爱的教育不能称之为教育，老师真诚的爱是孩子成长的源泉。

学生小秘在家里排行老三，受家庭环境影响，孩子性格孤僻、敏感、自卑。由于频繁转学，小秘几乎不跟其他孩子交往，成绩也非常糟糕。游华玉一次次找她谈心，帮她梳头发，给她讲故事，买小礼物送给她。渐渐地，小秘的小脸慢慢地绽放出了笑容，话语也多起来。

当时刚好有一次全市的小学数学示范课在学校里举行，主讲老师要从各班里挑选30名成绩优秀、答问积极的学生参加活动。游华玉推荐了小秘去。在偌大的礼堂里，小秘在游华玉的无限期盼和鼓励中，一次又一次高高举起了小手回答问答，获得了热烈的掌声。

在那堂课后，游华玉的语文作业布置了一篇习作《最难忘的一次经历》。游华玉引导小秘写下她参加这次听课的过程，文章真情毕露，自然流畅。游华玉把小秘的习作当范文在班上诵读，并张贴于教室后的板报上。自此，小秘变得活泼开朗，阳光自信，成绩直线上升，由转入班级时的最后一名到小学毕业时已名列前茅。

后来的小秘，考上了华中科技大学，又考上了研究生，人生一路高歌。20多年里，游华玉始终与小秘保持着联系，关注着孩子每一个时间段的成长。小秘在电话里如此评价游华玉老师：“游老师是我的人生导师，引导我一路向前。”

聚焦课堂，不拘一格

2006年9月，秋风送爽，游华玉带着班里的孩子们，来到下湾小河边野炊。孩子们自己动手生火做饭，在课外活动中尽情体验劳动的愉悦感和成就感。

春天里组织学生放风筝，节日里组织学生包饺子、煮饺子，不仅让孩子们感受明媚的春光和大自然的美好，也让孩子们在参与各种活动时收获快乐，并指导学生完成真情实感的习作。

除了利用班会时间，组织丰富多彩的活动，从教31年，游华玉也一直保持提前备课的好习惯。每节课上课之前，游华玉根据学生的实际成长情况，选择最恰当的教学方法，力求做到课堂生动有趣，能在最短的时间内传授给学生更多的知识。

教学中，游华玉发现多媒体教学更能吸引孩子的注意力，从而让教学效果事半功倍，而对于年纪较大的游华玉，要掌握和使用先进的信息技术教学有一定的难度。

游华玉便常向年轻的教师虚心求教，慢慢摸索，反复操作，学会运用各种新的教学软件。经过一段时间的学习，游华玉已经能够熟练地利用“电子白板教学”“鸿合教学”等平台进行线上教学，并能够制作短视频剪辑和PPT，同时运用信息科学手段优化自己的教案。

课堂上，游华玉发现有的同学不守纪律，会走到他们身边，教鞭高高扬起轻轻落下，善意地提醒他们要认真听讲；发现有的同学趴在课桌上，会摸摸他的头，关切地询问他的身体状况；发现有的同学成绩退步或缺乏学习热情，会立即分析原因，寻找对策，促其提高和改进。对于一些调皮捣蛋成绩落后的学生，游华玉也很少会严厉地呵斥和责罚，会及时对他们的长处和点滴进步予以肯定和表扬，让他们重拾学习的勇气和信心。

积水成渊，不断沉淀

“坚持不懈”才能“积水成渊”，也才能细水长流。

平日里，游华玉热衷利用手机，在“流利说”英语学习软件、“喜马拉雅”听书软件和“剪辑必学”教学软件上“淘宝”“充电”，当她展示给学生在软件上不间断打卡学习的天数和日积月累慢慢提高的成绩时，学生们也明白了“学习只要肯开始，什么时候都不算晚”的道理。

在与学生相处时，游华玉一定穿着整洁、干净、和谐，始终做到平等有礼，公平公正，信守承诺，可谓“言传身教，身行一例，胜似千言”。

身兼教导主任，游华玉与时俱进，了解最新教学动态，观看专家名家教学视频，带头钻研教改，率先垂范；作为教师，她潜心执教，乐此不疲，大胆探索和创新，形成自己的教学风格，教学质量测评名列前茅。

利用课余时间，游华玉阅读前沿的教学理论知识，吸取他人之长，用于自己的教学。

游华玉主讲的《田忌赛马》《鸟的天堂》获通城县优质课一等奖；撰写的论文《慈母情深》《阅读　观察　展示》在国家优秀教育期刊《民族文汇》发表，另有多篇论文在“让梦想与现实同步”征文活动、“我说我家”征文活动中荣获省二等奖。个人先进事迹曾被《通城县报》报道。

游华玉还带着孩子们参加全省、全国的作文竞赛收获各种优秀荣誉。所教学生多人次在全国、省、市级各类竞赛中获奖，辅导学生习作有的刊登在《小学生天地》《蓓蕾》《大风车》等儿童读物上。

隽水小学的老师们说，游华玉深受学生和家长的喜爱，学校领导也对她工作予以较高的评价。

“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”。31年来，游华玉先后被评为省优秀少先队辅导员、“咸宁市常规工作先进教师”。

“我执着坚教育一线，只是简简单单地热爱。”游华玉是这么说的，也是这么做的。31年，她用爱的目光注视孩子，用爱的微笑面对孩子，用爱的语言温暖孩子，让每一朵花儿都绽放。

记者　朱亚平