张雁冰：生命予我以痛 我却报之以歌

张雁冰，男，中小学一级教师，崇阳县第二实验小学副校长。自从踏上三尺讲台的那一刻起，张老师便将自己的命运与教育紧密相连。他以高尚的师德、深厚的专业知识、以及对学生的真挚热爱，成为了学生们心中的楷模。

鸿鸬兮振翅 归雁兮于征

1989年师范毕业后，张雁冰选择回到家乡，成为了白云潭小学的一名教师。当时的白云潭未通公路，进去只能步行和坐船。19岁的张雁冰乘着一叶小舟，驶向了他最初的工作岗位，以青春和炽热书写教育之梦。

这里有着淳朴的民风，美丽的景致，却缺乏应有的教育资源。张雁冰想：“既然来了，那就必须要做点什么，并且要做好。”面对学习吃力的孩子，他总是耐心的讲解，直到他们弄懂弄通；面对家庭十分困难的学生，他更是拿出自己微薄的工资帮助他们。孩子们也非常喜欢这个年轻的大哥哥，他所带的班级也一直名列前茅。回忆起这一段时，他笑着说，“当时还未成家，有余力。更重要的是，自己淋过雨，总是忍不住想为孩子们撑一路伞”。

由于出色的工作表现，1996年张雁冰调到天城镇华楚坳小学任校长。看似“高升”，实则是另一种“迎难而上 ”，当时的华楚坳，新建的教学楼烂尾，教学质量榜尾。到华楚坳后，张雁冰制定了两个“遥不可及”的目标：一是提升教学质量，二是改善办学条件。为此，他迅速行动起来。他利用课后，放假间隙，深入学生家庭，通过“家家访”，不到一个月时间就对学校的孩子以及孩子的家庭状况有了全面的了解。平常他喜欢和教师谈心，关心教师的成长，总是力所能及的帮教师解决困难。在他的努力下，老师、家长、孩子们团结一心，迅速凝聚起来。他除了担任一个班级主课，还要负责学校的行政，协调各种勤杂事务。那一年，三百多个日子里，他带领老师们以校为家，全力以赴。那一年，他的目标也如期完成。别人问他是怎么做到的？他的答案是：“好的校长不是注满一桶水，而是点燃一把火。不必燃烧自己，点燃大家的热情和希望就行。”

日月弥坚冰雪操，烟霜不改岁寒姿

时光不会辜负每一个努力的人，在偏远农村任教二十年后，踏实勤恳的张雁冰于2009年调入崇阳县第二实验小学担任副校长。

在这里，他肩负学校的行政工作兼任六年级毕业班的数学课，为了给孩子们呈现更好的课堂，许许多多个夜晚他都在办公室加班备课。妻子在学校食堂上班，凌晨四点就要起床工作，没办法，女儿早上六点就要和爸爸早早起床，生活虽然清苦却也很幸福。可生活总是在不经意的时候给你沉重一击，2016年，张雁冰的妻子身患重病去世，九岁的女儿永远失去了妈妈。参加葬礼的老师说，从未见过那样的张校长，泪雨滂沱。张雁冰说，妻子临终前，他给的最后承诺是，以后一定不再一心忙于工作，一定多抽时间陪女儿，把女儿带好。然而短短一周后，他就食言了。妻子离世的头七刚过，领导做工作，希望他可以接手鹿门铺分校。鹿门铺，那个他曾经工作过十年的地方，特殊的情感和使命让他再次为“大家”舍“小家”。把女儿安排在妹妹家后，他就奔赴鹿门铺分校。家长为了让孩子到城区的学校上学，纷纷舍近求远，舟车劳顿，鹿门铺小学只剩几十个孩子。为此，他开始奔波在家访路上。他村村探访，家家入户，以第二实验小学优质教育资源的投入为承诺，以曾经在这片故土上奋斗的“战绩”为信用，功夫不负有心人，他上任的第一年就增加了二百多个学生。

从集团化办学到教联体的深度推进，又一个七年过去，如今的第二实验小学鹿门铺分校已经远近闻名，成为了全省教联体办学的示范校。从最初的几十个学生到现在的一千多个，附近村子的学生全部回流，城区的很多家长也慕名而来，甚至还有不少外地的孩子转学回来。张雁冰说：“教联体是三联一体，联结着教育资源的融合、联结着教育人的团结奋进、联结着老百姓的心。”因为相信，才会选择。只有最初跟着张雁冰用脚步丈量过铺门铺周边村庄的同事们知道，最初的联结是张雁冰带着团队不问早晚、不问寒暑、不问距离的真诚和赤诚。